Dat doet me denken aan het boek van prof Johan Huizinga uit 1936 over de opkomst van het nazisme. Hij beschrijft hierin de rol de destijds nieuwe media (radio, cinema, maar ook kranten) en het onderwijs. Zo’n 25 jaar daarvoor was net de leerplicht tot 11 jaar ingevoerd. Mensen leerden dus wel basaal lezen, maar niet analyseren en in (geopolitieke) context plaatsen. Voor het eerst waren kranten dus ook voor mensen die niet tot de hogere lezende klasse behoorden en werden mensen bespeeld door radio en cinema, terwijl ze geen ervaring hadden hoe zoiets nieuws te interpreteren.En daardoor waren mensen erg vatbaar voor het nazisme (icm natuurlijk met andere geopolitieke factoren).Ik denk dat goed onderwijs een belangrijke rol speelt. Ook in de reacties hier zie je een gebrek aan kennis over staatsinrichting, staatsrecht, democratie, geopolitiek, geschiedenis, etc
- geschreven door Luneau op nu.nl
You must log in or register to comment.
Blijkbaar is het boek “In de schaduwen van morgen” uit 1935. Ik ben zelf beter bekend met zijn “Homo Ludens” (De spelende mens) uit 1938, over het belang van spel.
De ‘herfsttij der middeleeuwen’ is magistraal. De man schrijft voortreffelijk. Ga kijken of ik de schaduwen van morgen kan verkrijgen.
