前言：读过《上海交通大学生存指南》的浪友都清楚，早在十年以前，你支的本科教育就已经严重灌水，读完研究生才后悔没有出国的人比比皆是。

支共从来都不是在乱搞，相反，支共一直都很清醒，背后的逻辑只有在雪崩即将到来时才逐渐露出真面目。接下来我会介绍几个简单的逻辑。

☆为什么每年都要扩招？真的有足够的教授吗？真的能保证教学质量吗？

当然没有足够的教育资源，当然不能保证教学质量。先不论民办本科的问题，就连交大的同学都感觉到流于表面的严重问题：教材老，课程大纲老，本科课程安排不合理，老师不上心等等（这些真的很严重）。低于c9的学校只能更成问题，那么，下一个问题是

☆为什么教育部不管，为什么教授装不知道，为什么学生没意识到？

政府不管的原因且按下不表，教授装不知道的原因很简单，在我还在读本科的时候，一个老师亲口说：“反正我一周就上这么两节课随便布置两个实验其余时间在家歇着，也属于高收入人群，有什么好上心的？”底下的学生非但没意识到问题所在，反而当成笑话乐的挺开心。实际上，他们的脑子就是这么的低级。因为从小学开始，环境和政府干预就一直在给你营造一个顺风车的黄粱美梦，小学升初中，初中考高中，高中考大学，大学考研究生，研究生毕业就过上了美好的生活。实际上，在十几年前，研究生毕业可能确实会得到一份体面的工作，但是，你有没有想过

☆为什么我得到的所谓的体面工作似乎跟我之前千辛万苦卷的东西没有多大关联？

没错，实际上让你有能力工作的大部分是实践性较强的科目和实习经验，你所卷过的那些课那些考试除了短暂的炫耀的作用之外没有任何价值，但是，骄傲会让你忘记自己在做没有价值的事，会让你记住踩在别人头上的快感，会让你陷入卷的轮回。说完本科教育本身的问题，我还想考虑一下广大大学生

☆现在的支那大学生里，有几个真正配读大学的？

真没几个。这里是一个正逻辑而不是反逻辑。正是因为支共知道本科教的东西没用，大学生也不怎么配读本科，所以才会默许专业课放水。那些在大学里天天没日没夜打游戏的人正是支共默许的，他们的学习态度本应如此，好的学校，好的资源，坏的学校，坏的资源都改变不了什么。他们就是一些没有基本素养和美德的衣逼后代，用你姨的话说就是错误的教育扩张而产生的。其实，双方就是达成了一个简单的共识：我就是来拿那张文凭的。

☆等等，拿文凭了岂不是只有学生受益了，支共得到什么了？土匪会做亏本的生意么？

当然不会便宜你，目的是维稳。试想现在是一个只有贵族和平民的社会，且平民过着差不多的生活，那么矛盾自然就在贵族和平民之间。但是，如果想办法给平民分成三六九等，让他们内斗，那么矛盾自然就在平民之间了。

☆那么正常的教育体制应该是什么样子的？

这里我要说一下我之前说某些底层衣逼不配读大学并不是一种歧视，而是说支共为了维稳让不该读大学的人进了大学，而实际上不进大学才是合理的，因为在一个合理的教育体制下，不进免去了卷的痛苦也可以过上正常的生活，而进，也不能多大程度上改变你的生活，当失业潮来临时，你也跑不了。

而正常的教育体制当然是像欧洲一样（美国不清楚）合理分流的体制。什么是合理分流呢？就是说如果你在中学阶段读了相当于国内职高或者中专的学校，你可以得到职业资格证书，你的薪资和本科毕业生没有太大差距，大专也同理。而且，一个合理的体制在教学中应该是尽可能教你未来真正能用得到的东西的，说白了就是真正引导你进入对应的行业。而你支到了本科教的都是几十年前老掉牙的，而且99％以后用不到的东西，不是要自学就只能靠实习去适应，上课完全就是在浪费时间。

☆可是这样也比精英教育好啊，这样的话穷人家的孩子也能靠读书改变命运啊？

不得不说，每次看见诸如“改变命运”“阶级跨越”的字眼就绷不住，真绷不住。“体面”只是一个很虚的概念。大城市里996就真的比种地放牧体面吗？还有，这个所谓的“体面”的差距，是否也有可能是因为政府的不作为造成的？

**首先我认为“读书改变命运”是一个本末倒置的逻辑。**一个人生来就有很多别人没有的，他可以依托读书来实现自己的目标，而绝对不是读书本身改变了他的命运，也就是说，读书是手段不是目的。但是，如果一个人出生在农村，却没有接受合理且足够的素质教育的话，他有多大的天资也施展不出来。这个素质教育应该是在青少年时期的，在三观形成的关键时期的。你支的人们经常说“中国的梅西都在工厂里”就是如此。不去想办法将真正的人才发掘出来，而是将其作为维稳的手段让人内斗，这才是支那教育的最邪恶之处。

☆那些草根出身，因为读了名牌大学而成为知名企业家的怎么说？

这个逻辑也是反了。他们的天资虽然前期很大程度用在了做题上，但他们一定有某一个时期认识到做题本身并不能改变什么，读大学也是为自己创业打下知识基础。甚至还有乔布斯和比尔盖茨这样直接退学的。也就是说，他们都没有依靠文凭而是依靠自己的天赋创业成功了。那些各大领域的牛人也是如此，他们的成功都和文凭半毛钱关系没有。这正是证明了“读书改变命运”是一个伪逻辑。换句话说，你以为你靠读书获得的体面的生活是支共强加给你的，在一个正常、自由的社会里，相同的能力下，你获得体面工作的机会只多不少。

☆“孔乙己”是怎么一回事？支国年轻人开始对支共失去信心了吗？

这是由于不可抗力的经济危机造成的。失业意味着养家糊口的饭碗没了，我想也只有饿肚子才能让芝麻猪有一丝丝反抗的意识，实际上也只是在网上阴阳怪气两句罢了，然后乖乖去送外卖。

“脱下长衫”是支共宣传部门的失误，他一不小心就说出了文凭不代表阶级，就业市场也和教育不对口的事实。但是，芝麻猪的脑子不知道怎么长的，都明面上说了，还意识不到。

至于失去信心，那是不可能的。总所周知，人靠“盼头”活着。至少目前，学历的噱头还能唬住研究生毕业之前的人。要么就是还有个考公的噱头，至于996和已经失业的人，还有外卖可以供他们送，基本盘“稳得很”呐！

☆诸如“送外卖”等服务业真的能拯救失业率吗？

当然是不能。拆东墙补西墙罢了。经济危机到来消费下降，多出来的服务业人口立马原地回归失业人口，到时候，才是真正该看支共怎么表演的时候。（大核酸运动2.0？）

☆你将失业比喻为“学历海市蜃楼的崩塌”是为什么？

因为错误的教育扩张产生了类似于经济泡沫的“学历泡沫”，很多人以为的自己进入911就是天龙人的梦碎了，没碎的还要等到研究生毕业才碎。本该凸显出的本科教育的问题、教育并不为就业服务的问题逐渐凸显出来，很多人意识不到也能隐隐约约感觉到，自己前半辈子的努力只是支共的噱头让你老老实实不要闹事罢了。我们知道，学生在全世界都是比较激进的团体，当社会上的不安情绪扩散开来的时候，支共除了开坦克怕是没有什么收场的手段了。

☆既然学历是泡沫，为什么还要强制分流？为什么不干脆扩大泡沫，开启全民共卷时代？

两个道理：一是竭泽而渔不解释。二是骗青少年让青少年以为自己的卷是正确的。分流会让人觉得“凭自己的实力”淘汰了一批人，小孩子是很天真很容易上当的。小孩的好胜心也很强，试想让一个没进入社会的人每天都幻想“考上名牌大学”身边的人包括自己就都是素质品味修养都很高的上层人了，然后同学会上就可以颐指气使了，岂不美哉？再加上支味家长一忽悠，根本抵御不住的。

☆改掉这些教育方面的弊病就可以“为中华之崛起而读书”了吗？

支共倒台前乃至支国民主化之前是不会改的，民主化之后也不会。小粉红应该不会想到，阻止他们“为中华之崛起而读书”的黄粱美梦的正是支共。本科灌水，研究生忙着发学术垃圾，忙着攀比拉帮结派呢，科研机构忙着敬酒呢，崛起个鸡巴毛？

后记：笔者也不是什么聪明人和专家，本文的逻辑也全部都是尝试从流于表面的东西进行分析的。其实，有更多大的问题都和教育相关。比如，为什么支国出不了诺奖？为什么支国的科技只会抄袭，东西都是偷的？为什么支国的文化作品十个有十一个在抄袭？如果你理解成审查机制，你就成功被支共唬住了。等等。虽然不知道后人会如何记录这一段历史，但我敢肯定，这一段历史一定是有史以来最魔幻、最离奇、最耐人寻味的。